HOW SHOULD TRADITIONAL & ONLINE TRAINING BE EVALUATED? WHAT IS BLENDED LEARNING?
👩‍🏫👩‍🏫👩‍🏫

Khi còn nhỏ, tôi thường chia các nhân vật trong phim ra thành 02 nhóm đối đầu nhau: TA – ĐỊCH. Tuổi thiếu niên: tôi chia bạn bè thành: HỌC GIỎI – HỌC YẾU. Thời sinh viên: tôi chia các anh “tán tỉnh” thành: ĐÀNG HOÀNG (không uống bia, hút thuốc) – KHÔNG ĐÀNG HOÀNG (ngược lại)…, cái gì tôi cũng chia ra rõ ràng vậy, và luôn cố gắng chọn cái tốt để thực hiện và tự hào vô cùng về điều này. Tôi đã là người cầu toàn, cực đoan như vậy khi tổ chức các suy nghĩ của mình. Chủ nghĩa NHỊ NGUYÊN một thời vạn tuế!

Tuy nhiên, từ năm 1998 và sau đó các năm 2002, 2007, 2010, 2014 được học bổng học tập và nghiên cứu của chính phủ các nước Singapore, Úc, Nhật, Mỹ, Thái Lan, Đài Loan; càng đi ra học hỏi, cộng với tuổi đời, tuổi nghề ngày càng lớn, tôi lại càng cởi mở, suy nghĩ cân phân, và tôi cố gắng gởi đi thông điệp: “Cuộc sống và công việc là 01 “spectrum”, một chuỗi cung bậc; chúng ta phải tư duy đa chiều, tiếp nhận và chọn lọc thông tin, đặc biệt trong thời đại @ và công nghệ 4.0 này. Các hình thức đào tạo trong giáo dục cũng không là ngoại lệ.
————————
🔷 ĐÀO TẠO TRUYỀN THỐNG 🔷

Dù công nghệ không ngừng phát triển nhưng các lớp học truyền thống, với những lợi thế rõ rệt như tính tương tác cao, cảm xúc của Người dạy – Người học, các yếu tố giao tiếp phi ngôn ngữ… thì đến lớp vẫn luôn là 01 niềm vui lớn và là điều kiện cần thiết. Lớp học truyền thống tạo nên môi trường cộng đồng giúp mỗi cá nhân có những trải nghiệm tình huống đa dạng, phát triển kỹ năng giao tiếp và nhìn nhận, giải quyết vấn đề dưới nhiều góc cạnh khác nhau,… Những yếu tố là thiết yếu để phát triển bản thân, hình thành tính cách, xây dựng nhân sinh quan của mỗi người học.
————————
🔶 ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN 🔶

Đang bùng nổ ở VN và chưa được đánh giá đúng do các giới hạn của cơ sở vật chất, kiến thức của Người dạy – Người học và thực tế triển khai còn nhiều bất cập. Nhiều cơ sở đào tạo, giáo viên dạy Online tự phát, vì lợi ích trước mắt. Các khóa Online trở nên tràn lan, kém chất lượng. Chúng ta cần xác định các loại hình đào tạo trực tuyến khác nhau, ví dụ đào tạo trực tuyến theo thời gian thực khác xa việc quay 01 video làm bài giảng mẫu cho tất cả đối tượng người học…Đào tạo trực tuyến là bước phát triển tất yếu trong giáo dục, giúp mang lại những ích lợi vô cùng quí giá về thời gian, dòng chảy kiến thức, sự chủ động của người học
————————
🔷 ĐÀO TẠO TÍCH HỢP 🔶

Kết hợp hiệu quả, cân bằng cả 02 hình thức đào tạo nêu trên. Cũng như Robot không bao giờ có thể thay thế được con người, nhưng cuộc sống con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau không thể thiếu robot. Như chúng ta không nên so sánh, loại trừ, đối đầu “di truyền” và “môi trường” cái nào quan trọng hơn?…Bài học của thời kì hội nhập, thế giới phẳng, của hợp tác và thành công, của giáo dục tiên tiến và phát triển con người toàn diện chính là tìm ra sự cân bằng trong cách phối hợp, dựa trên các yếu tố cơ bản như con người, tình huống, những gì chúng ta có hoặc không có, và thứ tự ưu tiên của mỗi giai đoạn.